четверг, 8 ноября 2012 г.

Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе Ирина Анатольевна Цудзевич

Методический кабинет

Методический кабинет как центр повышения квалификации и научно-методический центр ДОУ


Методическая работа в дошкольном учреждении – комплексный и творческий процесс, в котором осуществляется практическое обучение воспитателей методам и приемам работы с детьми. Методическая работа направлена на развитие профессионального мастерства педагогических работников и повышение качества образовательного процесса.
В настоящее время конкретное содержание методической работы педагогического коллектива МБДОУ ДС № 321 определяется:
- во-первых, социальным заказом (государства, общества, родителей) на уровень подготовки выпускников,
- во-вторых, конкретными условиями жизнедеятельности МБДОУ ДС № 321, его целями и задачами,
- и в третьих, интересами и потребностями наших педагогов, уровнем их личностного и профессионального развития.
Методический кабинет ДОУ рассматривается не только как центр повышения квалификации, но и как научно-методический центр. Работа методического кабинета ДОУ базируется на нормативно-правовой основе.
1. Методический кабинет ДОУ является центром сбора психолого-педагогической информации, необходимой для организации образовательного процесса, совершенствования форм и методов работы с детьми в свете реализации требований Концепции модернизации российского образования.
2.  В методическом кабинете ДОУ создаются специальные условия для повышения профессионально-педагогической компетенции педагогов, для их самообразовательной деятельности и саморазвития.
3.    В методическом кабинете осуществляется работа по повышению творческого потенциала каждого педагогов через проектирование и реализацию модели мотивации творческого педагогического труда.
4.    Методический кабинет ДОУ взаимодействует с районной информационно-аналитической службой, психологической службой района, города.
Методический кабинет в соответствии с возложенными на него задачами способствует:
• проектированию современных форм методической работы, способствующих освоению и созданию педагогами иннова­ционной методической продукции;
• созданию, обновлению и разработке современных методи­ческих и дидактических комплексов для реализации совре­менного развивающего образовательного процесса;
• стимулированию творческого потенциала педагогов;
• выявлению, обобщению и распространению позитивного пе­дагогического опыта.